1. Completa las oraciones con las siguientes palabras: PORQUE, POR QUÉ, POR QUE, PORQUÉ.
- ¿.............................. no vine a tu casa te has enfadado?
- ¿.............................. no viniste ayer a mi casa?
- No entiendo ................................... muestra esa actitud hostil hacia mí.
- Me gustaría saber ................................. ha bajado la bolsa, .................................... tengo bastante dinero invertido.
- Hay cosas .............................. no merece la pena sufrir.
- Los padres siempre se sacrificar ................................ sus hijos vivan bien.
- Estoy cansado .............................. ayer estuve trabajando hasta tarde.
2. Completa las oraciones con las siguientes palabras: CON QUE, CONQUE, CON QUÉ.
- He aprobado todo el curso ........................... ahora, ¡a divertirme!
- ¿................................. has pegado el jarrón?
- ¡.................................... entusiasmo nos contaba su aventura!
- Este es el ordenador ................................ trabajo habitualmente.
- Me basta ................................. me escuchéis cinco minutos.
- No tenemos ............................ clavar este tornillo.
3. Completa las oraciones con las siguientes palabras: SINO, SI NO.
- No lo escribí yo, .......................... mi padre.
- Jugaré el partido .............................. me duele la pierna.
- ............................. me lo hubieras dicho, no habría sufrido.
- D. Álvaro o la fuerza del ...............................
(Ortografía. Gómez Torrego)
domingo, 16 de febrero de 2014
UNIDAD 3. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y EL MOVIMIENTO OBRERO
ESQUEMA PARA EL MURAL SOBRE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
- Definición.
- Nuevas técnicas agrarias.
- Revolución demográfica: gráfico y causas.
- Pilares fundamentales: fotos y pies de foto.
- Avances tecnológicos en industria textil, siderurgica y transportes: fotos y pies de foto.
SEGUNDA REVOLUCIÓN NDUSTRIAL
- Innovaciones: petróleo, electricidad, industrial química, automóvil, bancos (fotos)
- Mapa: señalar con colores sobre un mapa mundi las tres etapas de expansión de la revolución industrial durante el siglo XIX.
- Consecuencias de la Revolución Industrial.
ESQUEMA PARA EL MURAL SOBRE EL MOVIMIENTO OBRERO
- Nuevo modelo social: sociedad de clases frente a la sociedad estamental del Antiguo Régimen. (citar los tres puntos del apartado en el libro de texto).
- Definir las dos nuevas clases sociales: burguesía y proletariado (fotos).
- Vida en las ciudades industriales (foto y pie de foto).
- Definición de Movimiento Obrero.
- Breve explicación de lo que fueron el Ludismo, la Trade Union y el Cartismo.
- Definición de Socialismo (fotos Karl Marx, Rosa Luxemburgo).
- Definición de Anarquismo (foto).
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